職業講師，社群行銷常犯的關鍵錯誤
也許，一些個人品牌經營者也可以思考這方面的建議
這錯誤我也常犯，這篇文章只是讓大家可以互相提醒而已
社群行銷已經是一個知識經濟下最關鍵不過的方式之一
所以很多的知識工作者都會經由社群這個通路推廣自己
在這陣子，我看到了很多很努力的知識工作者
在推廣自己的路上所犯的錯
最單純的錯誤：社群的基礎是友情的交流，不是公佈欄
行銷最基本的4P：客戶、產品、地點（通路）、定價
我發現很多的知識工作者往往
「很努力地」將他的課程訊息
往他「所知道或是有參與的」的通路中撒下去
不管這個通路 是否存在著他的課程可以提供價值的客戶
不管這個通路 是否有認識他的朋友或是學員
其實說真的，沒有信任為基礎，這樣的宣傳有用嗎？
其實說真的，沒有交流為基礎，這樣的宣傳有用嗎？
在把你的課程資訊放在某些群組時，
可不可以先問問自己，
對於這個社群的熟悉度與貢獻度？
社群是一個通路，
但是轉換的基礎從來都沒變過是交流而來的信任
身為知識工作者，
你有沒有好好的經營一個你所熟悉的社群呢？
跟裡面的朋友聊天、偶而LDS、偶而分享自己的心得
偶而，懂得回應別人的分享，
因為你把別人當空氣，那你期許別人會怎麼回應你呢？
偶而參與他們的聚會或是關心一下彼此的近況
先讓大家認識你是什麼樣的一個人，
先好好的做人，培養互信的基礎
再去銷售自己專業好嗎？
你知道嗎？
當你在一些你不熟悉的社群中
不斷地分享自己的課程時
你其實在糟蹋你自己的時間與品牌
其實我們可以用心的撰寫自己產品與服務的圖文案
當我們還沒有口碑時，
那就剩下我們對每個通路的尊重與用心
但是現實中我們反而常常看到這樣的文章
「我這邊有一門超級棒好的好課程
是某某某講師的關門課
機會難得，預報從速」
然後留下了課程的報名連結
我們有換位思考過這社群中其他成員的感受嗎？
不要說你從社群中沒有得到什麼行銷的好處
那是因為你也不在乎這個社群
那一個好的課程文案應該要怎麼寫？
你需要在文案中帶有貢獻，讓讀者有所收穫與學習
我對於自己課程文案的分享總是極度的隨興
但是真正要寫文案時，
我覺得起碼我們可以做到最基本的標準
#進階是階段性行銷
「讓人可以畫重點的課程文案」
你的課程文案可以讓大家閱讀之後有所收穫嗎？
否則為何大家要幫你分享呢？
這邊跟大家分享三個最基本
可以讓人畫重點的文案撰寫方向
一、說明這課程的在解決的真實情境
你可以具體的描述兩三個學員
在真實世界中所遭遇的困擾
#對於資深的講師來說 這些情境就是寶藏
因為 #學員的職場困境就是我們這些知識工作者的市場
所以再搭配你對於這問題的解決方向
他就會開始用有被分享的基本價值
所以把問題的痛與解決方案說明清楚了嗎？
二、分享自己對專業探尋的過程：再定義
其實所有的知識工作者
都在反反覆覆的建立與推翻自己的認知
而這樣的反思與再定義，其實是非常有價值的
這就是「再定義」
他會用他自己的經驗去詮釋出不同以往的解決方案
這樣的過程是有價的，
這樣的分享是可以提升大家的基礎認識
三、個案分析與心得分享
其實你也可以好好的分析一個過往個案，
可以從下面四個架構開始
- 學員所遇到的瓶頸，說明困難之處
- 你如何定義問題，重新定義價值
- 如何協助學員的改善，具體的溝通與步驟
- 最後自己教學之後的領悟，自己的提升與分享
這些過程也都會成為這些閱讀者的養份
麻煩嗎？需要大量的心思與投入嗎？
Yes
但是也只有這樣我們才是一個專業的知識工作者
而不是一個單純的課程銷售員
因為社群經營就是你留在社群上的足跡是精緻的
因為 社群經營就是要經營鐵粉而不是不相關的過客
求快、求量都是與社群背道而馳
求用心、求精準才是真正的社群經營
社群從來都不是求量
社群經營的基礎也不過就是
換位思考、先貢獻再論收穫
社群經營不過就是我們自己做人的經營好的做人處事，擁有好社群，不是嗎？
讓我們靜下心來，從求快、求曝光的焦慮中跳出
協助自己打造精品、專業與有人味的自己
社群經營是從正向循環中優化而來的
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